2025年，爱迪澳洲高中部WACE课程的 56 名毕业生共计斩获 21封 来自新加坡两所顶尖公立大学的无条件录取，其中包括 新加坡国立大学5封、南洋理工大学16封。

这一成绩在整个华北地区国际学校中也极为罕见，充分展示了爱迪WACE课程体系在链接亚洲顶尖高等教育资源方面所具有的时间优势与高度适配性，也再度印证了爱迪“以长板定制未来”的教育理念。

近年来，新加坡在全球高等教育版图中的影响力不断提升。在竞争愈发激烈的新加坡名校申请中，爱迪为何能够持续突围，并取得如此罕见的高录取率？这些成绩背后，又有哪些课程优势与培养机制在发挥关键作用？

近年来，随着全球升学路径多元化趋势，新加坡逐渐成备受欢迎的国际教育中心之一。以新加坡国立大学（全球Top8、亚洲Top1）和南洋理工大学（全球Top12、亚洲Top3）为代表的两所公立研究型大学，凭借其卓越的学术声誉、科研实力与全球认可度，稳居世界顶尖学府行列。

除了优质学术资源以外，新加坡留学的另外一大优势是学费补贴政策。获得新加坡公立大学（如NUS、NTU、SMU等）录取的本科或硕士国际学生，可通过Tuition Grant Scheme（TG）减免约40%-60%的学费。例如，原本学费每年约3.5万新币，获得TG后可能只需支付1.5万新币左右。学生仅需签署协议，毕业后在新加坡注册公司工作三年即可享受补贴，政府也会提供就业支持。

除了学费优惠，新加坡还提供良好的就业和发展机会。毕业生可申请长期居留签证寻找工作，优秀者有机会申请永久居民身份；部分企业还提供奖学金和实习机会。教学质量高、语言环境友好、就业前景光明、整体留学成本相较英美更具性价比……这些优势使新加坡在近年来成为中产家庭留学择校的优质选项。

然而，与持续攀升的热度相伴的是显著提升的录取门槛。以新加坡国立大学为例，本科国际生录取率仅为7.9%，竞争难度堪比牛剑、清北和美国常春藤院校。主流国际课程申请者需达到ATAR 95+、IB 39–40分、SAT 1350+等学术水平，国内高考生则需超过一本线120–150分。同时，要求语言成绩达到雅思6.5–7.0分，部分专业要求更高。

在这样的背景下，课程体系的选择愈发成为影响录取结果的关键变量，如何选择与自身实际情况高度匹配的课程体系与升学路径，成为学生和家长需要考量的重要命题。

WACE全称是西澳大利亚高中证书课程，是目前备受欢迎的国际课程之一。WACE课程之所以成为众多国际方向学生的优质选择，离不开其系统、科学、国际化的课程设计与评价机制：

计分制度灵活，学生可从5门科目中选择最优势的4门计入ATAR排名，真正利用“长板优势”，充分发挥学科特长；

以50%校内考核+50%国际高考成绩进行澳洲ATAR高考排名，评价机制科学，规避“一考定终身”的焦虑，同时确保核心素养培养落地；

升学过程中享有与澳洲本地考生同等申请待遇，仅需与约1万名国际考生竞争，升学压力相对较小，有更大的概率被顶尖大学“看到”；

作为全国范围内最早引入WACE课程的学校，北京爱迪学校自2004年起便成为WACE课程在中国的教学中心，2005年首次承办澳大利亚国际高考，是当时全国唯一考点学校。

21年坚守与深耕，爱迪已将WACE课程打造为面向世界的高水平升学通道，在助力学生申请新加坡及世界名校时具备独特优势。

爱迪澳洲高中部在长期教学实践中，充分挖掘WACE体系的优势，帮助学生稳步提升、精准定位，最终实现学术能力与升学成果的双重跨越。

2025年，爱迪WACE国际高考再次刷新纪录，连续20年蝉联国际高考状元；21%的学生ATAR 97分以上（达到世界Top10大学录取标准），61%获得ATAR 90分以上（达到世界Top15大学录取标准）；更有1位同学成功升入牛津大学。

世界顶尖名校在招生中普遍采用基于历史数据的“信任名单”机制。面对全球数万份申请，招生办公室通过建立内部数据库，持续追踪各生源校的学生在大学期间的学术表现和诚信记录。这份动态更新的“白名单”成为高效筛选的重要工具：名单内学校的申请会获得优先审阅和更高信任度，而名单外的申请往往需要突破更大的筛选壁垒。

据统计，自2021年起，爱迪澳高总共斩获47枚新加坡国立与南洋理工大学无条件录取Offer。爱迪学校凭借历届毕业生的优秀升学成果以及在校的卓越学术表现，已成功进入新加坡国立大学和南洋理工大学等世界顶尖学府的“信任名单”。这意味着未来选择爱迪WACE的学生将在申请时能够优先被招生官“看见”，极大地增加了录取成功率。

由于新加坡采用滚动录取机制且不接受预估分申请，越早申请录取几率越大。WACE高考在4月进行、5月出分，爱迪澳高充分发挥WACE高考的时间优势，让学生在名额相对宽裕的早轮申请中占得先机，极大地提升了新加披方向录取成功率。相较之下，其他主流国际课程体系多在5月考试、7-8月放榜，容易错失最佳申请节点。

爱迪2025届毕业生夏维涓、王小康、安洋、刘轩铭、王若童同学凭借优异成绩以及最佳申请节点，成功斩获新加坡“双名校”录取，他们的成功案例再一次印证了爱迪WACE课程的独特优势。

爱迪的WACE课程在学科设置上系统严谨，同时满足能力提升与升学需求，全面覆盖语言、理工、商科等方向，充分对接新加坡及其他主流留学体系的专业标准。

语言支持：EALD英语课程专为非母语学生设计，从词汇、语法到学术写作、语言理解系统化提升，助力学生顺利通过WACE英语测评，为未来海外学习打下坚实基础；

数学三阶体系：Application、Methods与Specialist，分别对应建模实践、核心理论与复杂运算，精准衔接新加坡高校在工程、数据科学、数理金融等专业的核心要求；

理工科方向：涵盖物理、化学与计算机课程，紧扣新加坡国立大学与南洋理工大学工程与计算机类专业标准，计算机课程嵌入编程与算法训练，提升学生STEM综合素养与实操能力；

商科课程体系：以实践导向为核心，商务管理引入新加坡本地企业案例，强化商业分析与决策思维；会计与金融课程可豁免部分ACCA基础科目，助力专业与职业双向发展；经济课程结合区域与全球案例，对标高校经济、政策类专业申请要求。

在普遍认知中，优质师资往往被简单定义为高学历。然而在爱迪，我们重新定义“优秀教师”：学术能力只是基础，我们更看重教师是否持续精进教学方法、提升课堂实效，并不断获得所在领域的专业资格认证。爱迪的老师，既是学者，更是终身成长的教育者。

爱迪澳洲高中部汇聚了一支经验丰富、专业能力突出的国际师资团队，其中7位教师担任WACE高考阅卷官，对考试命题趋势、评分标准与能力导向有精准把握。

在日常教学中，老师不仅注重学科基础的夯实，更擅长引导学生进行深入思考与自主探索，帮助他们在高阶学术任务与核心素养提升之间建立有机联结。同时，教师们通过精准分析每年考试变化与数据，为学生量身制定学术规划与备考策略，极大地提升了他们整体发挥的稳定性与竞争力。

WACE课程体系内嵌PBL项目式学习与通识课程模块，强调批判性思维、跨学科能力、知识迁移与实际应用。学生在真实任务中进行调研、建模、展示与反思，逐步建构独立思考能力，为大学阶段的高阶学习打下坚实基础。

在一项以“航天”为主题的PBL项目中，澳洲高中部的刘非相同学利用PBL项目式学习中学到的简谐震荡、圆周运动等知识，将其转化成为可在失重或微重力状态下测量质量的新型装置。在牛津大学的面试过程中，这个装置深受面试官赞赏，助力他成功斩获牛津大学Offer。

在爱迪WACE，不同背景和能力层次的学生都能在个性化引导与系统性支持下突破自我，真正实现“让每一类学生都能被看见、被成就”的教育初心。

在这个竞争日趋激烈、选择日益多元的国际升学时代，真正优秀的教育，不是制造成功的模板，而是为每一位学子构建通往梦想的通道。

在爱迪，学生不被定义，而是被尊重、被引导。他们在多元路径中探寻适合自己的成长节奏，也在一次次选择中完成真正的自我建构。我们深信，未来每一位爱迪学子都将在全球舞台上自信地表达自我、持续地成长蜕变，以坚定的步伐走出属于自己的世界坐标。